Taukojumppa

TAUKOJUMPPA

Lämmittely:

-hyvän ja oikean asennon otto
-hartioiden nosto ja samalla hengitysharjoitus. noin 10 toistoa

Jumppa:

-Kädet levitetään sivulleja samalla pieni pyöritys.(Kädet aina palaa takaisin) 10 toistoa ja 5 käden pyöritystä.

-kurotus eteenpäin kädet suorana. Pieni ranteiden pyöritys ja sen jälkeen paluu takaisin. 10 toistoa ja 5 pyöritystä.

-kädet taivasta kohti ja pieni ravistus ja sen jälkeen taas paluu takaisin. 10 toistoa

-jalkojen nosto vuorotellen koukussa. 10 toistoa per jalka

-jalkojen suoristus vuorotellen 10 toistoa per jalka

-pään pyörittelyä rauhallisesti 5-10 toistoa



<3Melina

loput tehtävät kenttäpäivän tehtävästä

CASE 2

Jos näkisin perhettä vapaa-ajallani ja olisimme muutenkin yhteydessä kuin työni puolesta joten sitten ehdottomasti olisin otettu ehdotuksesta, mutta kun päiväkodinhoitaja ei näe perhettä muulloin kuin tarhassa joten se olisi outoa ryhtyä heidän lapsen kummiksi vaikka he ovat läheisissä väleissä ja tulevat toimeen hyvin.
Vaikka työntekijä läheistyy perheen kanssa se ei tarkoita sitä että hänen ammatillinen ote ns´´ herpaantuu`` joten  työkavereitten ei tarvitsisi huomauttaa hänelle siitä ellei tarvetta olisi oikeasti, että hän ei hoitaisi työtänsä kunnolla tai suosisi kyseisin perheen lapsia.
Keskustelisin ehkä vanhempien kanssa tästä asiasta kummiksi tulemisesta ja että onko se oikein kaikkien kannalta.


CASE 3

Pahoittelisin tapausta kovasti ja sanoisin että luulin että isovanhempi olisi tästä tiennyt, koska hän myös hakee välillä lapset päiväkodista jolloin automaattisesti ajattelisin että isovanhempi tietäisi perheensä asioista ja lastenlastensa lääkityksistä.
keroisin myös että tahallinen en sitä rikkonut ja enkä niinkään syylistynyt vaitiolovelvollisuuden rikomiseen, koska isovanhempi on läheistä sukua perheelle.tottakai eriperheillä on eri vakaumukset ja periaatteet.
toivoisin että voisimme keskutella asiasta yhdessäja ehkä myös esimieheni kanssa.


CASE 4

kertoisin kaikille vanhemmille ja lapsille yleisesti että lapset eivät saa mennä avaamaan porttia ennekuin sieltä on joku ensin tullut.
kertoisin Jeren isälle jeren päivästä ja hänen karkausyrityksistään, tietenkin pelkästään Jeren isän kuullen. Sanoisin hänelle myös että hän puhuisi Jeren kanssaa kotona että portille ja aidalle ei saa kiivetä.


CASE 5

Ensin ottaisin Jussin sivuummalle ja yrittelisin rauhoitella häntä.

Kuutentelisin äidin murheita ja ajatuksia ja tietinkin neuvoisin häntä ottamaan apua lastenhoidossa sekä ottamaan itselleen aikaa ja rentoutumaan kun Jussi olisi hoidossa.
 tietenkin se herättää ajatuksia siinä että jaksaako äiti hoitaa Jussia kunnolla.


CASE 6

ketoisin heille että täältä löytyy parit varaluistimet jos perheeltä ei omia löydy.
Mutta jos päiväkodissa ei ole niin varasuunnitelmani olisi se että ne jotka eivät halua luistelemaan tai eipääsemenisivät pulkkamäkeen osan hoitajien kanssa ja muut menevät luistelemaan loppujen hoitajien kanssa.
kertoisin myös äidille että ei haittaa vaikka ei olisi varaa ostaa luistimia.

CASE 7

Kysyisin vanhemmilta että onko näin tapahtunut että mimmi olisi nähnyt mummunsa kuolleen.
kertoisin että miten Mimmi on ottanut tämän asian eli kertoisin että mitä Mimmi oli puuhaillut päivän.
Mieleen tuli että olisi hyvä puhua tälläsistä asiosta kotona ennekuin tulee päiväkotiin jolloin ei säikäyttäisi muita lapsia, että vanhemmat puhuisi Mimmille mummun pois menosta ym.




CASE 8

ensin tulee mieleen että, onko Lassen kotona kaikki hyvin ja onko perheessä käytetty väkivaltaa lapsia kohtaan.¨
Kyselisin mistä Lassen poskelle oleva mustelma on tullut ja miksi Lasse on hyvin alakuloinen ja kiusaa muita vaikka koskaan ennen ei ole ollut tälläinen.
Ja jos vanhemmat sanovat että eivät tiedä tai kieltääasian ja Lassen käytös muuttuu huononpaan suuntaa ja kiusaa enemmän sekä mustelmian on tullut lisää, ottaisin yhteyttä sosiaalityöntekijöihin



<3Melina

Tapauksia päivähoidossa case 1

Hei, tässä on omia ajatuksia tämä päivän tehtävään liittyen:)

Vanhempien mukaan Tintti on kiukkuinen ja he epäilevät että päivähoidossa ei ole kaikki hyvin, mutta kiukkuisuus johtuu yleensä siitä kun tintti ei nuku päiväunia päiväkodissa.Tintti on kuitenkin vielä nuori ja pieni joten minun mielestäni Tintin kuuluisi nukkua päiväunet päiväkodissa; Edes hetken että tintti saa levätä ja jaksaisi touhuta loput päivästä. Ja nimestäkin voi päätellä että lepohetki ei kestä 3 tuntiä vaan sen verran että lapset saavat levätä ja ladata akkuja päiväksi.

Lapset kun taas ovat kovia leikkimään ja heillä riittää virtaa koko päiväksi mutta he tarvitsevat kuintenkin pienen lepohetken kerran päivässä. Tottakai kun lapset  kasvavat, päiväunia ei tarvitse mutta Tintti on viellä alle 3-vuotias, joten hän ei jaksa koko päivää leikkiä ja touhuta muiden tarhalaisten kanssa ja tulee kiukkuiseksi koska on niin väsynyt.

Joten kertoisin tästä Tintin vanhemmille ja keskustelisimme mikä on Tintille hyväksi. Uskon myös sen, että vaikka Tintti nukkuisi päiväkodissa hetken päivälevot, hän nukkuisi yöunet yhtä hyvin kuin ei nukkuisi päivällä ollenkaan.



<3Melina

Nokian kaupungin varhaiskasvatussuunnitelma tehtävät

1.Mitä tarkoitetaan varhaiskasvatussuunnitelman sisällöllisellä orientaatiolla? Tutustu Nokian varhaiskasvatussuunnitelman orientaatioihin: mitä ne ovat?.

-sisällisellä orientaatiolla tarkoitetaan suuntautumis-ja suhtautumistapoja erilaisiin ilmiöihin ja asioihin.orientaatiot muodostavat kasvattajalle tietoisuuden siitä, millaisia kokemuksia,tilanteita ja ympäristöjä heidän tulee etsiä ja luoda, jotta lasten kasvu ja kehitys etenee tasapainoisesti.

-niitä on matemaattinen,-luonnontieteellinen,-historiallis-yhteiskunnallinen,-esteettinen ja eettinen orientaatio.



2.Mitä kuuluu varhaiskasvatuksen pedagogiseen viitekehykseen?  Mitä kuuluu varhaiskasvatuksen pedagogiseen viitekehykseen? 

-suunnittelu, toiminnan toteutus, havannointi ja arviointi.




<3 Melina 

Varhaiskasvassuunnitelmaan perehtyminen, tehtävät

1.mitkä ovat varhaiskasvatuksen keskeisiä tavoitteita?

Varhaiskasvatus on yhteiskunnallinen palvelu, jolla on monia tehtäviä. Varhaiskasvatuksen tehtävä on edistää lasten kokonaisvaltaista kasvua, kehitystä ja oppimista yhteistyössä huoltajien kanssa. Varhaiskasvatus on lasten tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta edistävä ja syrjäytymistä ehkäisevä palvelu. Varhaiskasvatuksessa opitut tiedot ja taidot vahvistavat lasten osallisuutta sekä aktiivista toimintaa yhteiskunnassa.

tavoitteet:
1) edistää jokaisen lapsen iän ja kehityksen mukaista kokonaisvaltaista kasvua, terveyttä ja hyvinvointia
2) tukea lapsen oppimisen edellytyksiä ja edistää elinikäistä oppimista ja koulutuksellisen tasa-arvon toteuttamista
 3) toteuttaa lapsen leikkiin, liikkumiseen, taiteisiin ja kulttuuriperintöön perustuvaa monipuolista pedagogista toimintaa ja mahdollistaa myönteiset oppimiskokemukset
 4) varmistaa kehittävä, oppimista edistävä, terveellinen ja turvallinen varhaiskasvatusympäristö
 5) turvata lasta kunnioittava toimintatapa ja mahdollisimman pysyvät vuorovaikutussuhteet lasten ja varhaiskasvatushenkilöstön välillä
 6) antaa kaikille lapsille yhdenvertaiset mahdollisuudet varhaiskasvatukseen, edistää sukupuolten tasa-arvoa sekä antaa valmiuksia ymmärtää ja kunnioittaa yleistä kulttuuriperinnettä sekä kunkin kielellistä, kulttuurista, uskonnollista ja katsomuksellista taustaa
7) tunnistaa lapsen yksilöllisen tuen tarve ja järjestää tarkoituksenmukaista tukea varhaiskasvatuksessa tarpeen ilmettyä tarvittaessa monialaisessa yhteistyössä
8) kehittää lapsen yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja, edistää lapsen toimimista vertaisryhmässä sekä ohjata eettisesti vastuulliseen ja kestävään toimintaan, toisten ihmisten kunnioittamiseen ja yhteiskunnan jäsenyyteen

2.
-Mitkä ovat Nokian kaupungin varhaiskasvatuksen arvot?
lapsen hyvinvointi ja tasapainoinen kehitys turvataan ottamalla huomioon lapsen yksilölliset lähtökohdat ja tarpeet, niin oppimisympäristöä luotaessa kuin toimitaa suunniteltaessa ja toteuttaessa.

-Mitä tarkoitetaan varhaiskasvatusympäristöllä ja mitkä ovat kolme varhaiskasvatusympäristön  osa-aluetta?
Varhaiskasvatuksessa tavoitteena on varmistaa kehittävä, oppimista edistävä, terveellinen ja turvallinen oppimisympäristö. Oppimisympäristöillä tarkoitetaan tiloja, paikkoja, yhteisöjä, käytäntöjä, välineitä ja tarvikkeita, jotka tukevat lasten kehitystä, oppimista ja vuorovaikutusta

kolme osa-aluetta:
-fyysinen
-psyykkinen
-sosiaalinen

-mitä sisältyy arjen pedagogiikkaan?

Varhaiskasvatuksen pedagogista toimintaa ja sen toteuttamista kuvaa kokonaisvaltaisuus. Tavoitteena on edistää lasten oppimista ja hyvinvointia sekä laaja-alaista osaamista. Pedagoginen toiminta toteutuu lasten ja henkilöstön välisessä vuorovaikutuksessa ja yhteisessä toiminnassa. Lasten omaehtoinen, henkilöstön ja lasten yhdessä ideoima sekä henkilöstön johdolla suunniteltu toiminta täydentävät toisiaan. Varhaiskasvatuksen pedagoginen toiminta läpäisee kasvatuksen, opetuksen ja hoidon kokonaisuuden.


<3Melina

Turvallinen leikkiympäristö

Tämä leikkipiha on suunniteltu kaiken ikäisille ja niin monelle kuin lapsia riittää. Omasta mielestäni leikkikentälle ei tarvitse lukumäärää, että kuinka monta lasta saa tulla ja koska. Kyseisen kuvien  leikkikentän kunto on hieman huono, koska esim. hiekkalaatikko on melkein vihreä ja ei näytä kovin houkuttelevalta. telineiden ja keinujen kunto on hyvä mutta ehkä hieman voisi olla uudempia ja paremman näköisiä, koko leikkipaikkakin näyttää hieman karulta. Autotie on aika lähellä, mutta onneksi puisto on aidattu, joten ei tarvitse huolehtia, ettei kukaan juoksisi autotielle ominpäin luvatta.

Kuvassa siis ensimmäisenä vasemmalla on hieman isoimmille lapsille suunnattu kiipeilyteline.Itse sanoin tuota pienempänä aina spidermantelineeksi, koska se muistutti spiderman verkkoa. Oikealla on jousikeinuhevonen ja takan löytyy vielä hiekkalaatikko joka on hieman huonossa kunnossa. Keskimmäisessä kuvassa on kiipeilyteline jossa on liukumäki, tämä on sitten taas pienimmille lapsille suunnattu. Viimeisessä kuvassa on keinut, jossa on yksi normaalikeinu ja vauvakeinu

Turvallinen leikkiymäristö pitää olla lapsille suunnattu,helppokäyttöinen sekä harmiton ja vaaraton. Lapsilla pitää olla se tunne että he saavat leikkiä täällä vapaasti eikä tarvitsisi kysyä että saako tällä leikkiä tms.
 Sellainen olisi hyvä, että leikkikentällä tai puistossa olisi yhteisiä hiekkaleluja jotka ovat siellä aina, jotta kaikki saisivat leikkiä, koska jotkut välillä unohtavat ottaa omat hiekkalelut mukaan, joten sitten olisi kaikille leikittävää ja puuhailtavaa.

<3Melina

Maanantai 3.10 - kenttäpäivän havannointi tehtävä

Moikka!

Olin siis päiväkodissa havannoimassa lapsen arkea. Lapset olivat 1-3 vuotiaita. Leikin heidän kanssaan ulkona sekä sisällä ja autoin perushoidossa. Lapset olivat ihanan reippaita ja iloisia ja kaikki leikki kaikkien kanssa. Oli pari lasta jotka eivat vielä kunnolla osanneet puhua,koska olivat vielä pikkuisia ,vaan he sanoi joitakin sanoja. Lapset olivat kyllä kovia leikkimään ja juoksemaan sekä touhuamaan kaikkea. Ruokailun parissa kaikki söivät kiltisti eivätkä kiukutelleet, mutta äänekkäitä he ovat ja sotkuisia. Ruokailun jälkeen mentiin päiväunille ja sinnekkin he menivät kiltisti unileluineen. Päiväni siellä päättyi siihen, ja tykkäsin paljon tästä päivästä ja että sain nähdä kunnolla lapsen arkea. Päivältä en juurikaan oppinut mitään uutta mutta kivaa oli!

<3Melina